凝心聚力谋新篇 优化方案提质量 ——云城建人文教育学院召开2025版大数据与会计、大数据与财务管理专业人才培养方案研讨会

发布时间: 2025-09-01

  为落实教育教学改革,提升人才培养质量与专业建设水平,2025年8月22日,云城建人文教育学院召开2025版大数据与会计、大数据与财务管理专业人才培养方案研讨会。学校副校长王维、教务处业务对接人、高校专家、企业专家到会指导,院长张佳胜主持,专业带头人、教研室教师参会。此次活动得到智能会计产业学院大力支持。​

  会上,教研室专业负责人围绕方案修订思路、课程体系设计、实践教学模块安排等进行汇报,专家针对大数据与会计、财务管理专业等人才培养方案提出指导和建议。

  高红教授指出,两个专业的人才培养方案符合“国标”要求,其中培养目标、毕业设计要求、课程体系设置、实施进度均合理,教学模块兼具实用性与特色;同时建议统一专业简介表述范式,并结合学校“城建”特色,以更好地呈现专业辨识度,一步优化各学期课程的教学周数、学时分布及学分分配,确保课程资源配置科学合理。

  王庆春教授建议,在保留课程体系结构合理、课程实施及进度安排科学、方案可行性强且适配高职人才培养目标与毕业要求达成、具备前瞻性等现有优势的基础上,进一步完善总体及具体培养目标,将学校办学理念与专业核心竞争力充分融入其中,以强化目标对人才培养的引领作用,提升培养精准度。

  王健康副教授强调,一方面要进一步规范专业基础课与核心课的格式及内容构成,实现课程设置的标准化;另一方面,对于同一课程,需充分结合大数据与专业和大数据与财务管理专业在培养目标、毕业要求上的差异,针对性开展差异化目标阐述,确保课程目标与不同专业的人才培养定位精准适配,更好满足各自的专业发展与人才输出需求。

唐海成总监建议,应充分发挥“培养目标与毕业要求对应矩阵”“课程与毕业要求对应关系矩阵”的作用,以其为保障专科人才培养质量提供有效实施与考评约束;同时,在专业拓展课程中置入风险管理及企业内控相关内容,通过这一设置体现专业特色,进一步完善课程体系的实用性与辨识度。

  此次研讨会明确修订目标与路径,注入改革动能。学院将以数智化转型为契机,优化培养体系、强化产教融合,对接行业与区域需求,培养创新型、高素质财会技能人才,服务经济社会发展。

 

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