为深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想 ， 全面贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，实施好“教育家精神铸魂强师”行动，不断提升辅导员（班主任）的理论水平、职业能力和专业素养，推动高校辅导员（班主任）队伍的专业化、职业化发展，切实提升组织管理、语言文字表达、教育引导、调查研究等方面的能力素养。人文教育学院于2024年12月4日在115报告厅举办“辅导员（班主任）素质能力大赛”初赛。

本次比赛共计19位选手参加，评委共计7人，学生代表200余人观摩比赛。围绕学生工作的典型案例，比赛有四个赛项，分别为综合素质展示、识图辨人、案例分析、谈心谈话展开激烈的角逐，充分展示了辅导员（班主任）老师的工作能力水平和综合素质，为培养新时代的青年学子贡献更多的智慧和力量。

谈心谈话环节考察了辅导员（班主任）们对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力。比赛现场，学生演员化身“特殊学生”，为比赛增加了挑战性，同时激发了选手的潜能。

在案例分析环节，辅导员（班主任）们围绕学生思想政治教育的热点、难点问题，通过“你来我往，一问一答”的形式，展现了老师们扎实的理论功底和良好的逻辑思辨能力。

辩图识人环节要求老师们能依据现场所提供的学生照片准确说出学生的基本信息，考察辅导员（班主任）对班级学生基本情况的熟悉程度。

综合素质环节老师们以赛展风采，展现了教师队伍蓬勃向上的精神风貌，彰显了教育工作者独特风采。

学院副院长起鹏老师对参赛选手们的素质能力给予高度评价，对评委们的专业指导表示感谢。他强调，辅导员（班主任）队伍专业化建设是提升辅导员（班主任）的专业素养和综合能力的重要举措，希望全体辅导员（班主任）以本次大赛为契机，把赛场上展现出的拼搏精神、专业态度融入到日常工作中去，把大赛精神延续下去，将其转化为推动学院学生服务管理工作高质量发展的强大动力，为学生的全面成长做出更大的贡献。