专业代码：570102K

一、专业培养目标与成果

该专业培养具有社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，有良好的教师职业素养和职业道德，热爱0-6岁幼儿教育事业，掌握扎实学前教育基本理论和专业技能，能综合运用专业知识和技能组织幼儿教育活动，能适应各级各类城乡幼托机构的教育教学和管理工作的“专长+特长”的高素质技术技能型人才。

目前，该专业获教育部产教融合协同育人项目2项，省校两级教学科研课题6项，公开发表专业相关论文30余篇，教材、著作共10余部，师生荣获各级各类奖项200余项。

二、课程设置与教学实施

该专业主要课程为：学前教育概论、学前儿童心理发展、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程概论、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿舞蹈、儿童歌曲弹唱、幼儿实用美术、幼儿园环境创设与利用等。第三学期起分方向培养（托育方向、艺术方向、专升本方向、幼儿体适能方向），可满足学生就业、升学的“个性化”需求。

该专业以满足学生的实践教学为核心，紧密对接用人单位的需求，形成了“院园合作、育训结合、岗课赛证融通”的人才培养模式，拥有舞蹈、钢琴、声乐、幼儿园游戏、环境创设、画室、蒙台梭利早教实训室等校内实验（训）室10余间，校外实习实训基地20余个。

三、以赛促学

近年来，该专业师生参加“幼儿教育技能竞赛”“托育职业技能竞赛”“当代杯幼儿教师技能大赛”等，先后荣获各级各类奖项200余个。

四、职业资格证书

 课证融通机制，助力学生高效获取职业资格证书。

五、教师团队

学校学前教育专业的教学师资队伍具备丰富的经验与卓越的教学实践能力，以下为部分骨干教师简介：

六、教学育人成果展示    

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